19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı Senegal'de Kutlandı
Türkiye'nin Dakar Büyükelçiliği ve Dakar Yunus Emre Enstitüsü (YEE), 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı'nı ortak bir etkinlikle kutladı.
Düzenlenen Törenin Detayları
Tören, Dakar YEE binasında gerçekleştirildi. Programa Türkiye'nin Dakar Büyükelçisi Nur Sağman, büyükelçilik çalışanları ve aileleri, Türk kurumları temsilcileri ile YEE'de Türkçe öğrenen Senegalli öğrenciler katıldı.
Etkinlik, saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başladı. Büyükelçi Nur Sağman, Mustafa Kemal Atatürk'ü anmak için sadece bir günün yeterli olmadığını belirterek, Gazi Mustafa Kemal'i her daim hatırlamak gerektiğini ifade etti.
Gençlerin Sesi Önemli
Büyükelçi Sağman, "33 yıllık birikimimle gençlerin sesine daha çok önem vermeliyiz. Şimdi, gençleri dinleme zamanı" diyerek etkinlikte gençlerin fikirlerine yer verdi.
Spor Etkinlikleri ve Ödül Töreni
Törenden sonra, YEE'nin bahçesinde badminton, voleybol müsabakaları ve geleneksel Türk okçuluğu atış talimi gerçekleştirildi. Program sonunda, Büyükelçi Sağman ve Dakar YEE Koordinatörü Merve Işık Efe, etkinliklere katılan gençlere hediyeler sundu ve anı fotoğrafları çekildi.
Türkiye'nin Dakar Büyükelçiliği ve Dakar Yunus Emre Enstitüsü (YEE), 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı'nı ortak etkinlikle kutladı. Dakar YEE binasında düzenlenen törene, Türkiye'nin Dakar Büyükelçisi Nur Sağman, büyükelçilik çalışanları ve çocukları, Türk kurumlarının temsilcileri ile YEE'de Türkçe öğrenen Senegalli öğrenciler katıldı. Tören, YEE'nin bahçesinde düzenlenen spor etkinlikleriyle devam etti.
Türkiye'nin Dakar Büyükelçiliği ve Dakar Yunus Emre Enstitüsü (YEE), 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı'nı ortak etkinlikle kutladı. Dakar YEE binasında düzenlenen törene, Türkiye'nin Dakar Büyükelçisi Nur Sağman, büyükelçilik çalışanları ve çocukları, Türk kurumlarının temsilcileri ile YEE'de Türkçe öğrenen Senegalli öğrenciler katıldı. Tören, YEE'nin bahçesinde düzenlenen spor etkinlikleriyle devam etti.
