Milli Eğitim Bakanı Tekin’den Dinamik Eğitim Vurgusu
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 1. Uluslararası Eğitim Kongresi'nde önemli açıklamalarda bulundu. Bakan Tekin, eğitim öğretim süreçlerinin dinamik olmasının gerekliliğine dikkat çekti ve statik yapının rekabetçilik açısından olumsuz etkilerini vurguladı.
Eğitimde Dinamik Yaklaşımlar
Kongrede konuşan Tekin, “Statik, durağan bir yapının bizi dünyadaki muadillerimizle rekabet etme ortamından uzaklaştıracağına inanıyoruz.” dedi. Bu bağlamda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve uygulama boyutunu ele alan kongrede, bilim kurulu ve katılımcılara teşekkür etti.
Küresel Eğitim Trendleri ve Geri Bildirim Önemli
Çeşitli görüş alışverişlerine önem veren Tekin, geçmişte başlayarak günümüze kadar gelen eğitim reformlarıyla ilgili öğrenci ve öğretmen geri bildirimleri alarak, nitelikli bir eğitim ortamı oluşturmayı hedeflediklerini belirtti. “Yaklaşık 10 yıl önce bu süreci başlatmıştık,” diyen bakan, 2014 yılından bu yana yapılan çalışmaları hatırlatarak, alınacak bilimsel değerlendirmelerin eğitim politikaları için önemli bir başlangıç olacağını ifade etti.
Veri Paylaşımı ve İş Birlikleri
Tekin, Türkiye’de özellikle sosyal bilimler alanında veri paylaşımının güçlüklerine değinerek, akademisyenlere her türlü veriyi paylaşma taahhüdünde bulundu. “Bu kongre, bakanlık birimleri dışında bilim insanlarının yapacağı değerlendirmenin önemini ortaya koyuyor,” diyerek, bilimsel değerlendirmelerin öğretim ve uygulama süreçlerine katkı sağlayacağını açıkladı.
Kongrenin Önemi ve Gelecek Hedefleri
MEB Ortaöğretim Genel Müdürü Halil İbrahim Topçu ise, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni oluşturan çalışmalar hakkında katılımcılara bilgi verdi. 752 bildirinin kabul edildiği kongrede, 662 bildiri bilim kurulu tarafından değerlendirildi. Topçu, bu sürecin eğitim sisteminde sürdürülebilir çözüm önerilerini geliştirmek adına önemli olduğunu ifade etti.
Kongre; “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Temelleri ve Küresel Trendler” ile “Eğitimde Yeni Paradigmalar: Yapay Zeka, Dijital Kültür ve Uluslararası Deneyimler” konulu paneller ve bildiri sunumları ile devam etti.
Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin kuramsal temelleri, uygulama boyutu ve küresel uyumunun çok yönlü ele alınacağı "1. Uluslararası Eğitim Kongresi" başladı. MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü işbirliğiyle düzenlenen kongre, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu'nda gerçekleştirildi. Kongreye Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin (ortada) de katıldı.
Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin kuramsal temelleri, uygulama boyutu ve küresel uyumunun çok yönlü ele alınacağı "1. Uluslararası Eğitim Kongresi" başladı. MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü işbirliğiyle düzenlenen kongre, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu'nda gerçekleştirildi. Kongreye Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin (ortada) de katıldı.
